1.- PSICOLOGÍA GENERAL / PSIZ1001

Descripción del curso :

En este curso se dará a los estudiantes una introducción general al campo de la psicología, sus diferentes aplicaciones, teorías, y metodologías. Se explorarán varias ramas de la psicología como, por ejemplo, la neurociencia, la psicología clínica, social, organizacional, educativa y se dará una mirada general sobre su aplicación en el comportamiento humano y animal. El curso estará, principalmente, basado en la exploración y entendimiento de temas y teorías básicas, sobre las cuales, se ha desarrollado y existe la psicología actual.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA / PSIZ1002

Descripción del curso :

Se explorará el amplio campo de estudio de la psicología y diversos espacios de aplicación actuales de dicha disciplina. Se comprenderá el rol del psicólogo en la sociedad actual. Además, se realizará un recorrido histórico de las bases epistemológicas que sostienen las distintas corrientes de aproximación en psicología. Dicho recorrido, iniciará en la antigüedad y planteará una perspectiva global de aproximación, en contraste con el eurocentrismo dominante. Se ejecutará un recorrido desde las mitologías alternas hasta las griegas, y su influencia en el mundo occidental. Luego se partirá del surgimiento de la psicología científica por parte de Wundt (siglo XIX) hacia un posterior desarrollo. Finalmente, se desglosarán todas las escuelas clásicas y contemporáneas con los siguientes ejes epistemológicos claves: positivista, neopositivista y post-positivista. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIGITAL / FGLZ0192

Descripción del curso :

Lenguaje y Comunicación Digital está diseñada en función de las competencias claves (""Big Five"") y desarrolla la comunicación oral y escrita. Está alineada con los resultados de aprendizaje institucionales de Comunicación en español, alfabetización digital y pensamiento crítico. La asignatura se concibe dentro del proceso comunicativo del estudiante y está sujeto a los aspectos funcionales del idioma. Este proceso incluye el uso efectivo y crítico de la información y de las herramientas tecnológicas. Favorece la construcción de estrategias para un acercamiento riguroso y crítico a diversos textos a través del manejo de herramientas tecnológicas que facilitan la selección, generación y utilización de la información con un pertinente uso del lenguaje y respeto por la honestidad académica y la correcta aplicación de normas de citación APA.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- LENGUAJE CUANTITATIVO / MATZ0014

Descripción del curso :

¿Cuál es el rol de las matemáticas y de la estadística en el mundo real? ¿Cómo apoyan las herramientas computacionales en el procesamiento de datos y cuáles son las claves para interpretarlos? En este curso brindaremos respuesta a estas preguntas a través del desarrollo de habilidades de razonamiento cuantitativo y alfabetización digital, mismas que serán de aporte para generar conclusiones argumentadas a situaciones auténticas del ámbito cotidiano y laboral.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS INTERMEDIO I / INGZ0111

Descripción del curso :

It is a student-centered program that applies the most effective and efficient ways to make progress in the Language. At the end of this level, able to understand information and frequently used expressions related to areas of people’s personalities, things they own, places in their cities, progress, music, and imaginary situations. They will also be able to give opinions and express reactions, analyze problems and find solutions. The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at an intermediate level. Grammar includes present simple, past simple, present perfect, present perfect continuous, different forms of future, used to in affirmative and negative sentences, to talk about people’s behavior, personality, memories, plans, predictions, and facts. Topics about personal relationships, dilemmas, social life, speculations, and events connected with the news are analyzed with the help of phrasal verbs, conditional sentences for real and unreal situations, and passive forms in simple present and past. All the contents are presented through natural language in authentic contexts and explicitly develop conversation strategies to speak with fluency and confidence. The contents described above are the first steps to achieve the A2 level of proficiency according to the Common European Framework Reference for Languages.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA / PSIZ1110

Descripción del curso :

Estudio de las bases anatomo-fisiológicas de la organización del sistema nervioso. Esta asignatura hace un recorrido desde el origen embrionario del sistema nervioso y el estudio de los procesos microscópicos de la neurona hasta las estructuras macroscópicas del sistema nervioso y su integración en los procesos sensoperceptivos y de movimiento. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA / PSIZ1771

Descripción del curso :

Desarrollar un entendimiento básico de las principales herramientas estadísticas incluyendo la estadística descriptiva e inferencial, tanto a nivel teórico como práctico. Además, se identificarán la aplicación de estos conceptos en el estudio del comportamiento humano, incluyendo la capacidad de interpretar los métodos estadísticos en el contexto de estudios científicos. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

MATZ0014 LENGUAJE CUANTITATIVO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA / PSIZ1772

Descripción del curso :

La Psicología se caracteriza por ser una ciencia que utiliza el método científico. A diferencia de otras ciencias, en Psicología se utiliza una variedad de enfoques, los cuales tienen igual importancia en la disciplina. Por lo tanto, esta asignatura es una exploración introductoria a los enfoques de investigación en la Psicología. Específicamente, esta asignatura ofrece un acercamiento a los métodos de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. Se acompañará a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje de diseños de estudios cuantitativos y cualitativos, y se trabajará con ellos para desarrollar las habilidades necesarias para diferenciar la pertinencia de cada uno de los diseños de investigación. Se resaltará el uso adecuado de la redacción para informes de investigación. Se destacarán los aspectos éticos y el desarrollo de la práctica ética en la investigación. Describe la aplicación de los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL
PSIZ1002 PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INVESTIGACIÓN Y TEXTOS ACADÉMICOS / FGLZ0180

Descripción del curso :

Investigación y Textos Académicos es la segunda asignatura de la secuencia curricular que continúa con el desarrollo de las competencias de Lenguaje y Comunicación digital. Está diseñada en función de las competencias clave ("Big Five") y alineada con los resultados de aprendizaje institucionales de comunicación en español, alfabetización digital y pensamiento crítico. La asignatura ofrece una introducción a los fundamentos epistemológicos y metodológicos de la investigación cuantitativa y cualitativa. Además, integra el uso de las herramientas tecnológicas para un acercamiento a la investigación básica. Concebida como una asignatura integradora de la lectura y escritura crítica, desarrolla la capacidad de leer, analizar y evaluar una variedad de textos. Los estudiantes desarrollan destrezas de selección y análisis de fuentes académicas apropiadas y consolidan su escritura académica dentro de un marco de la honestidad académica a través de la aplicación de normas de citación APA.

Prerrequisitos :

FGLZ0192 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIGITAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS INTERMEDIO II / INGZ0222

Descripción del curso :

The scope of this level entails using grammar, expressions, vocabulary, and writing at an intermediate level. Grammar includes using all the verb tenses, passive voice, and modals of speculation, prohibition, permission, and obligation. It also includes using real and unreal conditionals, be supposed to, past models, and if-clauses with the past perfect verb form. Vocabulary refers to accomplishments, qualities, trends, media, communication, works, and deeds. It also deals with aspects such as jobs, life balance, discoveries, memories, senses, and what is right and wrong. Finally, it includes expressions to describe stories, plans, and places. Writing focuses on comments about different types of writing, emails, reports, and reviews. All the contents are presented through natural language in authentic contexts and explicitly develop conversation strategies to speak with fluency and confidence. The contents described above are the steps to achieve the B1 level of proficiency according to the Common European Framework Reference for Languages.

Prerrequisitos :

INGZ0111 INGLÉS INTERMEDIO I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- COGNICIÓN / PSIZ1440

Descripción del curso :

El curso de teoría cognitiva propone estudiar los procesos por los que el individuo obtiene conocimiento del mundo, lo procesa e interactúa con éste, adquiriendo consciencia del entorno y de sí mismo. Describe la aplicación de los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1110 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD / PSIZ1550

Descripción del curso :

El presente curso analiza los principios conceptuales, teóricos y prácticos que fundamentan el proceso de formación de la personalidad, desde la perspectiva de los autores clásicos y contemporáneos más relevantes. La revisión incluye el estudio de la perspectiva de los rasgos, biológica y genética, motivacional, psicosocial, existencial, autorrealización y cognitiva. Adicionalmente, se considera la descripción de la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I / PSIZ1220

Descripción del curso :

Desarrollo a través de la vida I es una materia que describe al ser humano en forma integral y desde distintas corrientes teóricas; profundiza los procesos del desarrollo biopsicosocial desde la concepción hasta el final de la vida. Este recorrido por las distintas etapas de la vida, se realizará de forma teórico-vivencial favoreciendo el aprendizaje significativo. Además, el curso permite la adquisición de conocimientos para brindar psico asesoría a nivel individual, familiar y social sobre el desarrollo humano. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- CIENCIA, ENTORNO Y EL SER HUMANO / FGHZ0922

Descripción del curso :

La asignatura interdisciplinaria Ciencia, Entorno y Ser Humano aborda de forma transversal al ser humano en su relación con los diversos tipos de conocimiento científico y en su entorno. Esta materia enfrentará una experiencia distinta; una experiencia única, en donde se incluirá nuevas formas de aprendizaje, basado en "gamificación", estudios de casos reales, dentro de ocho temas científicos, representando sobre todo problemas de actualidad. Lograremos el objetivo de Experiencia UDLA sin salirnos de la forma de enseñanza plasmada en el ADN UDLA que está alineada a cuatro resultados de aprendizaje institucionales: pensamiento crítico, trabajo colaborativo, ciudadanía y visión global y comunicación en español. Las prácticas de vinculación con la comunidad (48 horas) se basarán en un proyecto para la creación de un producto comunicacional Su aplicación se la hará según la normativa respectiva.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS AVANZADO I / INGZ0333

Descripción del curso :

The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at a high-intermediate level. Grammar includes the combination of all the different verb tenses such as present and future with will, be going to, may, and might. Past and present perfect forms, including continuous forms. Defining and non-defining relative clauses, conditional sentences, modal verbs. Speaking includes the opportunities to discuss about friends and social networking, media, experiences in childhood, jobs and employers, wishes, hopes and technology. Vocabulary includes personality, formal verbs, nouns and prepositions, expressions, word families, world problems, and expressions to give presentations. This level also includes a program that teaches three types of writing: argumentative, narrative, and inquiry. These types of writing will prepare them for the FCE (First Certificate of English) writing section. All the contents are presented through natural language in authentic contexts, and explicitly develops conversation strategies to speak with fluency and confidence. This class fosters students to develop their personal English language capabilities to meet the criteria for descriptors in the CEFR, (Common European Framework of Reference for Languages) which correspond to a high intermediate, independent user, starting the B2 Level of English.

Prerrequisitos :

INGZ0222 INGLÉS INTERMEDIO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- APRENDIZAJE / PSIZ2441

Descripción del curso :

Esta materia, misma que corresponde al Dominio del Conocimiento de la Cognición y Aprendizaje aborda el desarrollo de diferentes paradigmas del aprendizaje que en su evolución y conceptualización han ido consolidando el conocimiento sobre el aprendizaje humano. El curso recorre las aportaciones de las distintas perspectivas y modelos que han centrado su atención en los procesos que dan lugar al aprendizaje. En este curso se responderá a la interrogante sobre ¿Cómo aprendemos? a través del concepto y teorías del aprendizaje, partiendo desde los diferentes enfoques: conductual y social, cognitivista; y constructivista y sociocultural del aprendizaje. Además, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. Complementando esta formación con prácticas pre profesionales internas (PPPI) que, se realizarán durante el curso, a través de la siguiente distribución: actividades y recursos para el portafolio de evidencias en progreso I, II y III (9 horas), preparación previa para la exposición al grupo objetivo en progreso III (3 horas), puesta en práctica de los productos elaborados a lo largo del semestre al grupo objetivo en progreso III (4 horas) completando 16 horas de PPPI, imprescindibles aprobar la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1440 COGNICIÓN

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ELECTIVA I / PSIZ2223

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- PSICOPATOLOGÍA / PSIZ2551

Descripción del curso :

Esta asignatura comprende el abordaje de los procesos y factores biológicos y psicosociales que pueden incidir hacia una condición o estado de desequilibrio que afecte el normal desarrollo y salud de la persona. Se revisan las concepciones provenientes de distintos modelos y las bases que fundamentan el estudio de la psicopatología y la psiquiatría para, posteriormente, explorar padecimientos que afectan las funciones psíquicas así como distintos trastornos mentales. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1440 COGNICIÓN
PSIZ1550 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA SOCIAL / PSIZ1330

Descripción del curso :

La psicología social nace con el compromiso de contribuir a las sociedades en el manejo de posibles conflictos y problemas que puedan aparecer; para lo cual es necesario comprender cómo se ha originado, quienes han sido sus precursores y como se ha ido desarrollando en los diferentes contextos culturales y sociales. Se estudiarán aspectos importantes que influyen en las interacciones humanas de la cotidianidad, cómo somos influenciados y qué importancia tienen los grupos en las sociedades; para posteriormente adentrarse en el estudio de problemáticas sociales y contextos de intervención de la psicología social. El curso se desarrollará en acompañamiento con experiencias fuera del aula como estrategias de aprendizaje del contenido impartido durante las clases. La asignatura permitirá la interpretación de principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación, así como la aplicación de los mismos en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I
PSIZ1440 COGNICIÓN
PSIZ1550 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
PSIZ1772 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS AVANZADO II / INGZ0444

Descripción del curso :

The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at a high-intermediate level. Grammar includes the combination of all the different verb tenses such as present and future with will, be going to, may, and might. Past and present perfect forms, including continuous forms. Defining and non-defining relative clauses, conditional sentences, modal verbs. Speaking includes the opportunities to discuss about friends and social networking, media, experiences in childhood, jobs and employers, wishes, hopes and technology. Vocabulary includes personality, formal verbs, nouns and prepositions, expressions, word families, world problems, and expressions to give presentations. This level also includes a program that teaches how to write an essay in the different stages: introductory paragraph, body paragraph and concluding paragraph. This will prepare them for the FCE (First Certificate of English) writing section. All the contents are presented through natural language in authentic contexts, and explicitly develops conversation strategies to speak with fluency and confidence. This class fosters students to develop their personal English language capabilities to meet the criteria for descriptors in the CEFR, (Common European Framework of Reference for Languages) which correspond to a high intermediate, independent user, starting the B2 Level of English.

Prerrequisitos :

INGZ0333 INGLÉS AVANZADO I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOFARMACOLOGÍA / PSIZ2991

Descripción del curso :

En la materia de psicofarmacología se pretende comprender, desde la episteme de la investigación biomédica, cómo los diferentes tipos de psicofármacos (legales e ilegales) modifican la complejidad neuroquímica del cerebro y pueden ejercer efectos sobre los distintos síntomas que aquejan al ser humano. El objetivo de la materia es que los estudiantes tengan la capacidad de analizar el riesgo y pertinencia del uso de psicofármacos en entidades clínicas, evaluando la relación riesgo - beneficio y sus implicaciones en los procesos psicoterapéuticos, desde la perspectiva de los sistemas de salud. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA II / PSIZ2770

Descripción del curso :

La Psicología se caracteriza por ser una ciencia que utiliza el método científico. A diferencia de otras ciencias, en Psicología se utiliza una variedad de enfoques, los cuales tienen igual importancia en la disciplina. Por lo tanto, esta asignatura es una exploración introductoria a los enfoques de investigación en la Psicología. Específicamente, esta asignatura ofrece un acercamiento a los métodos de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. Se acompañará a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje de diseños de estudios cuantitativos y cualitativos, y se trabajará con ellos para desarrollar las habilidades necesarias para diferenciar la pertinencia de cada uno de los diseños de investigación. Se resaltará el uso adecuado de la redacción para informes de investigación. Se destacarán los aspectos éticos y el desarrollo de la práctica ética en la investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1772 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
FGLZ0180 INVESTIGACIÓN Y TEXTOS ACADÉMICOS
PSIZ1771 ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ELECTIVA II / PSIZ2333

Prerrequisitos :

PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- ITINERARIO 5TO / ITIO0001

Prerrequisitos :

PSIZ2223 ELECTIVA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para mayor información de los itinerarios, diríjase a esta sección en la pantalla principal

1.- ECONOMÍA, ETHOS Y SOCIEDAD / FGHZ0912

Descripción del curso :

La asignatura de Economía, Ethos y Sociedad estudia los conceptos fundamentales de la economía y sus interacciones con la sociedad. . El objetivo principal es dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para entender la coyuntura económica de su país y del mundo y formarse opiniones informadas sobre la misma. Para esto, estudiaremos temas que incluyen cómo se mide la riqueza de los países (PIB), como se definen los precios (oferta, demanda e inflación), como funciona el mercado del trabajo, qué rol tiene el Estado en una economía, cómo se mide pobreza y desigualdad y cómo funcionan las relaciones comerciales entre los países (globalización y comercio).

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA / PSIZ2272

Descripción del curso :

La asignatura de medición en Psicología pretende proporcionar un primer acercamiento a los métodos más utilizados en psicometría, basados en la teoría clásica de los test (TCT) y la teoría de la respuesta al ítem (TRI). Se comienza por una introducción sobre la psicometría, los tipos de test y ámbitos de aplicación. Continuando con los procesos básicos que se realizan en la construcción de test, el análisis de sus ítems y la fiabilidad desde la perspectiva de la TCT. Después se ven las principales evidencias de validez de los test acompañadas por la enseñanza de los métodos de validez de constructo. La materia finaliza con la elaboración e interpretación de baremos y con la revisión de los supuestos, conceptos claves de la teoría de la respuesta al ítem y la introducción a los test adaptativos informatizados. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1771 ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA
PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ITINERARIO 6TO A / ITIO0002

Prerrequisitos :

ITIO0001 ITINERARIO 5TO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para mayor información de los itinerarios, diríjase a esta sección en la pantalla principal

1.- PRUEBAS PSICOLÓGICAS Y EVALUACIÓN / PSIZ2776

Descripción del curso :

El ejercicio profesional del psicólogo exige un alto nivel de preparación, que le permita tener un desempeño trascendental y ético frente a la salud mental. La evaluación psicológica, se convierte en una herramienta fundamental, la misma que, inicia con la apertura de la historia vital o entrevista inicial y concluye con la elaboración del informe final para la devolución. La aplicación e interpretación de test psicológicos conlleva una importante responsabilidad y ética profesional, siendo uno de los pilares de lo que, más adelante constituirá el abordaje profesional. En esta asignatura, el estudiante aprenderá sobre el uso, aplicación, análisis, e interpretación de resultados de los diferentes test de evaluación de una manera ética y profesional, aplicados a distintas áreas de la psicología; complementando esta formación con prácticas pre profesionales internas que se llevaran a cabo durante el curso aplicando en el primer progreso pruebas de tipo neuropsicológico (12 horas), en el segundo progreso, pruebas proyectivas (16 horas)y en el tercer progreso pruebas de personalidad, Inventarios de Beck y Pruebas de Orientación Vocacional (20 horas), completando 48 horas de Prácticas Pre profesionales Internas imprescindibles de cumplir para aprobar el curso. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1771 ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA
PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ELECTIVA III / PSIZ2113

Prerrequisitos :

PSIZ1440 COGNICIÓN
PSIZ2333 ELECTIVA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- ITINERARIO 6TO B / ITIO0003

Prerrequisitos :

ITIO0001 ITINERARIO 5TO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

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1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA COMPARATIVA / PSIZ3881

Descripción del curso :

La psicología comparativa estudia el comportamiento animal y lo relaciona con el comportamiento humano, a través de convergencias o divergencias evolutivas. La observación de los animales ha permitido aprender más de la evolución humana desde el principio. Esta materia aborda la complejidad de la mente humana a través de la comparación con el reino animal. El abordaje teórico-práctico del seminario permitirá a los estudiantes una comprensión compleja de la neuropsicología humana. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación .

Prerrequisitos :

PSIZ2111 CONCIENCIA

O

PSIZ2112 SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN / PSIZ2994

Descripción del curso :

Este curso está orientado a revisar de manera general las emociones, en la psicología existe un gran número de modelos teóricos, pero quizás también un conocimiento menos preciso. Posiblemente sea debido a que se trata, por las propias características del objeto de estudio, de un campo difícil de investigar, en el que los estudios sistemáticos son recientes y quizá hasta hace unas décadas mucho más escasos que en cualquier otro proceso psicológico, al tiempo que la metodología utilizada es variada y diversa. En la exposición de los aspectos conceptuales de la motivación vamos a seguir la misma lógica que en lo que se refiere a la emoción, centrandose en las variables principales que están incidiendo sobre la motivación y relacionar en ese contexto las aportaciones teóricas y experimentales de diferentes autores. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioética de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE APRENDIZAJE / PSIZ3884

Descripción del curso :

Los seminarios están diseñados para que los estudiantes puedan discutir y analizar con profundidad tópicos de lecturas o de clases en detalle, de tal manera que los estudiantes deben tomar un rol activo en el debate del tema siendo tratado. En este seminario, se trabaja una aproximación teórica y metodológica al estudio de los procesos de aprendizaje, con énfasis particular en la teoría e investigación histórica y actualizada que existe respecto a las estrategias para causar un cambio relativamente permanente en el comportamiento. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ2441 APRENDIZAJE
PSIZ2111 CONCIENCIA

O

PSIZ2112 SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
PSIZ2441 APRENDIZAJE

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ITINERARIO 7MO / ITIO0004

Prerrequisitos :

ITIO0002 ITINERARIO 6TO A
ITIO0003 ITINERARIO 6TO B
PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA
PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

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1.- PRÁCTICAS PREPROFESIONALES / PSIZ4992

Descripción del curso :

Esta asignatura se maneja con un esquema teórico práctico, donde el estudiante podrá aplicar la psicología en diferentes ámbitos teniendo el acompañamiento y supervisión cercana de un docente conocedor del área de aplicación.

Prerrequisitos :

PSIZ6061 INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTOS EN PSICOLOGÍA
PSIZ6071 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

O

PSIZ6062 PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR
PSIZ6072 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE PERSONAS

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS I / TITA5941

Descripción del curso :

El curso de Diseño y Formulación de Proyectos I es una materia que busca desarrollar habilidades en los estudiantes para el diseño de iniciativas de acción para el cambio. Se busca que los estudiantes sean capaces de aplicar los pasos del proceso de formulación de proyectos, que incluyen el análisis de situaciones sociales y la evaluación de necesidades, la formulación de metas y objetivos, la selección de métodos y estrategias basadas en teoría, la definición de componentes y la planificación de la implementación, así como la planificación de evaluación y resultados. Se espera que al finalizar el curso los y las estudiantes sean capaces de aplicar los procesos de investigación científica para comprender las situaciones que afectan el bienestar, tomar decisiones informadas y diseñar proyectos evaluables. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación .

Prerrequisitos :

PSIZ2770 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA II
PSIZ2272 MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PERSONALIDAD / PSIZ3885

Descripción del curso :

En esta clase se aprenden a usar una variedad de herramientas de evaluación de personalidad para los diferentes campos de psicología clínica, educativa, organizacional, etc. Se aprenderá también sobre los procesos evaluativos que usan estas herramientas y como hacer un perfil de personalidad. También se evalúa el impacto que las diferentes personalidades tienen en individuos y organizaciones. Se espera que a final de la clase el estudiante pueda aplicar estos conocimientos para resolver problemas prácticos de la aplicación de psicología de la personalidad.

Prerrequisitos :

PSIZ2994 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA / PSIZ3882

Descripción del curso :

El seminario de Desarrollo a través de la vida es una asignatura que promoverá la discusión, análisis y reflexión sobre temáticas de la psicología evolutiva y el desarrollo humano. En este seminario, se presenta una aproximación teórica y metodológica al estudio del desarrollo, con énfasis particular en la teoría e investigación histórica y actualizada que existe respecto a los patrones normativos y no normativos de desarrollo. Es así que, los estudiantes desarrollarán estrategias de resolución de problemas, a través de campañas, estudios de casos, entre otros, que intenten disminuir las prácticas que afecten el óptimo desarrollo del ser humano. Destinadas a individuos o grupos sociales en diferentes etapas del desarrollo cronológico y mental. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ2221 PSICOLOGÍA EDUCATIVA

O

PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA SOCIAL / PSIZ3883

Descripción del curso :

La materia de Seminario en Psicología social busca evaluar la efectividad de las estrategias para la resolución de problemas analizados desde la psicología social, desarrollar estrategias de intervención para facilitar el cambio social y disminuir prácticas discriminatorias y ofrecer estrategias para resolver problemas, así como investigaciones basadas en la psicología social. El curso se desarrollará mediante análisis de casos, visita de expertos/as en algunos temas y análisis de problemáticas sociales de índole individual y colectiva lo que permitirá conocer el abordaje psicosocial de varias temáticas. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación

Prerrequisitos :

PSIZ2331 PSICOLOGÍA COMUNITARIA

O

PSIZ2332 DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LA PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ITINERARIO 8VO / ITIO0005

Prerrequisitos :

INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II
ITIO0004 ITINERARIO 7MO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para mayor información de los itinerarios, diríjase a esta sección en la pantalla principal

1.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS II / TITA5942

Descripción del curso :

Esta asignatura pretende consolidar y perfeccionar en los estudiantes los conocimientos y habilidades que precisará en su vida profesional para el diseño y formulación de proyectos o iniciativas en torno a las problemáticas que pueden afectar el bienestar y la calidad de vida de las personas en sus ámbitos de interés, ya sea clínico, educativo, organizacional, social, etc. Se enfatizará en los elementos básicos que requieren los proyectos enmarcados en la investigación-acción psicológica basado en una rigurosa implementación de acciones basadas en evidencia científica. Se espera que al finalizar el curso los y las estudiantes sean capaces de diseñar un proyecto de investigación-acción alineado a los diferentes campos de aplicación de la psicología. El estudiante analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

TITA5941 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO ORGANIZACIONAL / PSIZ5052

Descripción del curso :

Psicología con aplicaciones al ámbito Organizacional es una aproximación a la aplicación de la Psicología en las organizaciones y la comprensión del rol del psicólogo organizacional dentro de ellas, con miras a definir su contexto de gestión en el ámbito laboral. Esta electiva permite al estudiante seleccionar una asignatura de nivel medio que desarrolle un tema de su interés, profundizando sobre un subconjunto de temas en particular del dominio del conocimiento en mención. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. Esta asignatura incluye 32 horas de actividades prácticas en las cuales los estudiantes realizarán intervenciones en una institución pública o privada que conlleven la identificación de la estructura organizacional, definan sus fortalezas, oportunidades, debilidades, oportunidades y amenazas, determinen la cultura de la compañía, propongan estrategias para mejorar la comunicación organizacional, definan las características de una empresa saludable, identifiquen los riesgos psicosociales y elaboren un informe final de los resultados obtenidos con las recomendaciones respectivas.

Prerrequisitos :

PSIZ2221 PSICOLOGÍA EDUCATIVA

O

PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO CLÍNICO / PSIZ5051

Descripción del curso :

Esta asignatura electiva busca presentar, a manera introductoria diferentes ámbitos de aplicación de la psicología clínica. Tales como: Fundamentos de la psicología clínica como campo profesional y diferentes ámbitos de acción de la psicología clínica, Normalidad y anormalidad; diagnóstico y tratamiento en psicología clínica; estudio e investigación de los trastornos psicológicos, fundamentos de la práctica clínica basada en evidencia. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. Esta materia consta de 32 horas de prácticas preprofesionales internas que se repartirán de la siguiente manera. Progreso 1: Construcción y desarrollo de talleres orientados a la prevención y promoción de la salud mental en la población quiteña (10 horas). Progreso 2: Aplicación del proyecto (4 horas), Transformación del proyecto en promoción (3 horas). Progreso 3: Aplicación del segundo proyecto (4 horas). Realización de un Flashmob en el transcurso del semestre que evidencie un trabajo de promoción de la salud mental en público (11 horas).

Prerrequisitos :

PSIZ2221 PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTOS EN PSICOLOGÍA / PSIZ6061

Descripción del curso :

Esta asignatura electiva se relaciona al Dominio del Conocimiento (DdC) "De las aplicaciones de las ciencias psicológicas" y busca presentar, a manera introductoria diferentes ámbitos de aplicación de la psicología clínica. Específicamente sobre la actividad relacionada con los tratamientos e intervención en psicología de forma integral, que incluye terapia psicológica, conformación de equipos multi y trans disciplinarios, además de otras formas de abordaje psicológico bajo el modelo de atención en salud mental comunitaria, acorde al perfil de egreso del licenciado/a en psicología. En esta materia se revisan distintas perspectivas para el abordaje de problemas en salud mental considerando los aportes desde la diversidad de escuelas, modelos contemporáneos y basados en evidencias. El objetivo es que las personas, en el curso de la materia, se sensibilicen ante los problemas mentales y desarrollen la habilidad de identificar y analizar críticamente los marcos de referencia que sustentas distintos protocolos de abordaje y modelos de tratamiento de la psicología clínica, y de la misma manera la forma como estas propuestas tratan los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación. Finalmente se busca que al final del curso puedan diseñar propuestas de intervención integrales con un soporte ético y técnico .

Prerrequisitos :

PSIZ5051 PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO CLÍNICO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR / PSIZ6062

Descripción del curso :

Esta asignatura electiva se relaciona al Dominio del Conocimiento (DdC) "De las aplicaciones de las ciencias psicológicas" y busca presentar, a manera introductoria diferentes ámbitos de aplicación de la psicología. La asignatura Psicología del consumidor tiene como principal finalidad que el estudiante conozca y domine los aspectos que confluyen y determinan las conductas sociales relacionadas con las transacciones económicas, es decir, las causas y las consecuencias psicosociales de las conductas de los consumidores. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ5052 PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO ORGANIZACIONAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN / PSIZ6071

Descripción del curso :

Este seminario electivo se relaciona al Dominio del Conocimiento (DdC) "de las aplicaciones de las ciencias psicológicas" y busca profundizar sobre diferentes ámbitos de aplicación de la psicología. Los seminarios están diseñados para que los estudiantes puedan discutir y analizar con profundidad tópicos de lecturas o de clases en detalle, de tal manera que los estudiantes deben tomar un rol activo en el debate del tema siendo tratado. Este seminario permite al estudiante seleccionar una asignatura de nivel final que desarrolle un tema de su interés, profundizando sobre un subconjunto de temas en particular del DdC en mención. El presente seminario pretende construir los resultados de aprendizaje, acordes con el diagnóstico, planteamiento de objetivos y metodología, dirigidos a la consecución de proyectos de prevención e intervención en psicología, lográndose así diseñar proyectos para los distintos tipos de realidades humanas y sus contextos. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios.

Prerrequisitos :

PSIZ5051 PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO CLÍNICO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE PERSONAS / PSIZ6072

Descripción del curso :

Seminario de Psicología Aplicada a la Gestión de Personas con enfoque psicológico, está diseñado para que los estudiantes puedan discutir y analizar con profundidad tópicos de lecturas o de clases en detalle, de tal manera que los estudiantes deben tomar un rol activo en el debate, considerando diversas técnicas de Análisis, Diseño y Planificación como factores clave para la gestión, todo esto con el soporte de las TIC´s aplicadas a este ámbito. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ5052 PSICOLOGÍA CON APLICACIONES AL ÁMBITO ORGANIZACIONAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN E INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS / PSIZ7071

Descripción del curso :

Este seminario electivo se relaciona al Dominio del Conocimiento (DdC) "De las aplicaciones de las ciencias psicológicas". Donde se podrá construir una aproximación a la gestión e intervención psicológica en emergencias y catástrofes, desde una visión global de intervención humanitaria, considerando aplicaciones prácticas como la intervención psicosocial inmediata en situaciones específicas, la intervención con intervinientes, así como la prevención de riesgos psicosociales y el afrontar el estrés por incidente crítico, así como también prevenir el desgaste psíquico y el desgaste por empatía.

Prerrequisitos :

PSIZ6061 INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTOS EN PSICOLOGÍA
PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA
PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL
PSIZ6071 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO / PSIZ7072

Descripción del curso :

Este curso pretende que los participantes, cada uno de ellos, se reconozca como el “dueño de su vida”, por tanto, las metas que cada uno se proponga son particulares y requieren ser alcanzadas. Se espera que los participantes clarifiquen el sentido de su vida, definiendo sus por qué y para qué de su existencia; esto es, vivir y disfrutar el presente como el principal insumo para alcanzar el futuro esperado. Este trayecto permitirá al participante comprender cuál es su verdadera “vocación” desde el punto de vista personal y profesional. Queremos que aclare qué es lo que le “convoca” a tomar las decisiones previas y futuras. Al finalizar el curso, cada participante habrá elaborado su proyecto personal de “Plan de Vida”. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación

Prerrequisitos :

PSIZ6062 PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR
PSIZ2551 PSICOPATOLOGÍA
PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL
PSIZ6072 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE PERSONAS

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE RIESGO VITAL / PSIZ8081

Descripción del curso :

Este seminario electivo se relaciona al Dominio del Conocimiento (DdC) "De las aplicaciones de las ciencias psicológicas" y busca profundizar sobre diferentes ámbitos de aplicación de la psicología.?Se?construirá?un acercamiento a los enfoques clínicos de atención psicológica para consultantes en situaciones de riesgo vital o con cuidados paliativos, a través de evaluación y diagnóstico, empleo de protocolos de intervención e intervenciones terapéuticas de apoyo y técnicas cognitivas de intervención clínica. Así como la efectividad de las estrategias e intervenciones utilizados

Prerrequisitos :

PSIZ7071 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN E INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A PROCESOS DE CAMBIO / PSIZ8082

Descripción del curso :

Este seminario pretende mostrar a los estudiantes del itinerario organizacional la importancia que tiene para las organizaciones el tomar la decisión de enfrentar los cambios, de potenciar su capacidad de adaptación y moldeamiento a las constantes exigencias que los entornos internos y externos a ellas se presentan, a identificar las nuevas formas de organizar el trabajo y sus procesos con el fin de lograr potenciar al talento humano mejorando su desempeño, aumentando los niveles de satisfacción laboral articulando las necesidades personales y las organizacionales. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ7072 SEMINARIO DE PSICOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA EDUCATIVA / PSIZ2221

Descripción del curso :

¿La psicología y la educación pueden llegar a relacionarse?, ¿Son términos análogos cuando nos referimos a Psicología Educativa y Psicopedagogía? ¿Posee algún rol el psicólogo en los entornos educativos? Estas son algunas interrogantes que responderemos en esta asignatura, en la que, desde un enfoque plural y un trabajo constructivista, se creará un medio adecuado para el análisis teórico y práctico de diferentes situaciones, casos y problemáticas de la psicología y la educación. Esta asignatura permitirá reconocer la relación existente entre la psicología y los procesos educativos, reconociendo sus elementos clave: motivación, aprendizaje, discapacidad, inclusión y convivencia escolar. Además, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. El componente práctico de esta asignatura implica el diseño, evaluación y difusión de talleres psicoeducativos que permitan identificar barreras y facilitadores de la educación inclusiva en instituciones educativas. Entonces en el progreso uno se realizará una entrevista a funcionarios de institución educativa (4 horas) e identificación de problemáticas y necesidades (3 horas). En el progreso 2 la elaboración y aplicación de Taller en instituciones educativas (7horas) y para el progreso tres la entrega del reporte final (2 horas), dando así cumplimiento a las 16 horas de prácticas internas preprofesionales imprescindibles para aprobar la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II / PSIZ2222

Descripción del curso :

Desarrollo a través de la vida II es una materia que describe al ser humano desde el momento de su concepción, hasta el fin de la vida, reconociendo las singularidades, basados en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas. El estudio del desarrollo humano para esta asignatura profundiza distintas problemáticas de comportamiento complejo del curso de la vida, que podrían afectar el desarrollo óptimo del individuo, contextualizadas al medio ecuatoriano, desarrollo de apego, abuso sexual, suicidio adolescente, embarazo adolescente no planificado, violencia de género, segunda adolescencia, viejismo. Además, los estudiantes desarrollan propuestas de soluciones a estas problemáticas cumpliendo los principios éticos y bioéticos, favoreciendo un óptimo desarrollo bio-psico-social. Como parte de las prácticas preprofesionales tendrán acercamiento a las poblaciones estudiadas para comprender sus problemáticas y trabajarán en una campaña de difusión de salud mental con miras a satisfacer dichas necesidades.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA COMUNITARIA / PSIZ2331

Descripción del curso :

La Psicología Comunitaria es una disciplina joven que surge en un período histórico en el que se considera necesario dar un giro a la psicología clínica y social. Por su origen y sus características, tiene una serie de aplicaciones e interpretaciones que responden a la realidad de cada contexto. En el transcurso de este curso trabajaremos alrededor de los conceptos centrales de la Psicología Comunitaria, sus acciones y los procesos de intervención comunitaria ligados a acciones prácticas realizadas por los estudiantes. Además, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. Esta materia cuenta con 16 horas de aplicación práctica pre-profesional interna que son obligatorias para aprobar la materia. Primero realizaremos una actividad piloto de procesos diagnósticos comunitarios (6 horas), en el segundo progreso las actividades realizadas como piloto se harán en una comunidad establecida por el docente y se realizará un análisis cualitativo del mismo (8 horas). Con el material recolectado se realizará una propuesta de intervención o, si las circunstancias son adecuadas, realizar la intervención misma (4 horas).

Prerrequisitos :

PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LA PSICOLOGÍA / PSIZ2332

Descripción del curso :

La diversidad es una de las principales características de las especies y en el caso de los seres humanos se manifiesta en los múltiples niveles de su existencia: desde la variabilidad genética hasta la serie de sistemas de creencias y prácticas culturales en los que participa, así como los grupos sociales que conforma y las personas con las cuales interactúa y se vincula. Este curso ofrece un acercamiento al estudio de la diversidad y sus relaciones con la psicología. Se busca que los estudiantes se expongan a debates contemporáneos sobre distintas categorías sociales y las implicaciones de la diversidad para la práctica psicológica desde las distintas áreas de la disciplina (clínica, organizacional, educativa). Igualmente se espera que los estudiantes reflexionen sobre su propia identidad y sean capaces de reconocer la diversidad en su entorno. Esta asignatura cuenta con 16 horas de práctica preprofesional (PPI). Las y los estudiantes realizarán intervenciones en tres momentos con el fin de sensibilizar a la comunidad universitaria sobre alguna forma de diversidad. Los estudiantes realizarán una intervención individual en el progreso 1, una intervención interpersonal en el progreso 2 y finalmente una intervención multinivel en el progreso 3. Habilidades éticas a desarrollar: Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- CONCIENCIA / PSIZ2111

Descripción del curso :

¿Hay algún marco teórico que permita una explicación integrada de la conciencia? ¿Es la conciencia solo una ilusión derivada de nuestra forma de interpretar la realidad? Esta asignatura pretende dar respuesta a estas y otras muchas preguntas que suscita el denominado "último gran misterio de la ciencia". El desarrollo de las técnicas de neuroimagen que permiten un estudio más pormenorizado del funcionamiento cerebral unido al avance en los sistemas de inteligencia artificial y al siempre prevalente interés por comprender el origen del pensamiento humano hacen de la conciencia uno de los grandes focos de investigación actual en el campo de la psicología y las neurociencias.? Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. En su proyecto integrador, que además cumple con el objetivo de realización de prácticas preprofesionales internas enfocadas en investigación, los/as estudiantes formarán grupos en los que revisarán distintas teorías sobre la conciencia y presentarán un primer borrador de un test que la evalúe con su respectiva justificación (P1, 4 horas de práctica), luego de ser revisado este primer borrador, deberán corregirlo y aplicarlo en una población pequeña con el fin de probarlo metodológicamente, presentando un informe de aplicación (P2, 5 horas de práctica) y finalmente, deberán aplicar su test en un grupo específico de la población de Nayón y presentar sus resultados (P3, 7 h)

Prerrequisitos :

PSIZ1440 COGNICIÓN
PSIZ2333 ELECTIVA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN / PSIZ2112

Descripción del curso :

La asignatura tiene como objetivo generar un acercamiento a la comprensión de cómo los seres humanos definimos el mundo a partir de la sensorialidad. Comienza con un repaso general de los elementos comunes a todos los sentidos, desde la impresión sensorial hasta la integración de la información corticalmente. A nivel periférico se estudia cada uno de los sentidos, analizando pragmáticamente las características de los estímulos, la configuración de los receptores y finalmente las vías neurológicas que les corresponden individualmente. El curso culmina con el estudio de los principales trastornos perceptuales que dificultan los procesos de reconocimiento, discriminación e interpretación de la información que se recibe. Los contenidos teóricos estarán complementados con las prácticas preprofesionales internas, mismas que serán evaluadas a través de la elaboración de un portafolio digital, este deberá contener artículos científicos, un flujograma reflexivo y una presentación interactiva, a lo largo de todo el semestre (5 horas). El apartado práctico constará de la construcción de materiales de estimulación (6 horas) desarrollados a lo lardo del semestre, consolidados en el progreso 2. Y finalmente la construcción y aplicación de un taller psicoeducativo a docentes de primeros años escolares ( 5 horas), aplicado en el progreso 3, cumpliendo con las 16 horas de prácticas preprofesionales internas imprescindibles para aprobar el curso.

Prerrequisitos :

PSIZ1440 COGNICIÓN
PSIZ2333 ELECTIVA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos