1.- BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PRÁCTICA CLÍNICA / MPSC0001

Descripción del curso :

En esta asignatura se aborda el recorrido histórico de la psicología con énfasis en las diferentes corrientes terapéuticas que describen teóricamente los fenómenos psicológicos. Se desarrollarán destrezas de análisis y pensamiento crítico para explicar la génesis y evolución de una problemática, teniendo como referente el esquema cognitivo psicológico, conformado por cognición, emoción y conducta, sumando a ello la pragmática.Esta asignatura es un viaje por la evolución de la psicología y su desarrollo hasta nuestros días, así como una retoma de los diferentes recursos e instrumentos desarrollados que se pueden utilizar en la psicología clínica, tanto al momento de abordar temáticas de salud mental como para el análisis de casos.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- FUNDAMENTOS NEUROPSICOLÓGICOS DE LA COGNICIÓN / MPSC0010

Descripción del curso :

Esta disciplina estudia el funcionamiento de los principales dominios cognitivos, como son: atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, entre otros. Asimismo, analiza la relación existente entre la actividad cerebral y los procesos cognitivos. Por último, se centra en la presencia de eventos cerebrales y la alteración de los dominios cognitivos.

1.- PSICOPATOLOGÍA EN SALUD MENTAL / MPSC0002

Descripción del curso :

Esta asignatura facilita al maestrante la capacidad de identificar con claridad la funcionalidad y disfuncionalidad de las problemáticas en el área de la salud mental. Para ello toma a la Psicopatología como rama científica y punto de referencia multidisciplinar, tendiente a evaluar los diferentes rasgos contextuales para su aparecimiento. Además, dota al estudiante de las herramientas de análisis para una adecuada observación, descripción y clasificación del comportamiento patológico, desde una visión metacognitiva e investigativa.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- HABILIDADES TERAPEÚTICAS / MPSC0003

Descripción del curso :

Esta disciplina aborda el trabajo pragmático de las habilidades terapéuticas, comprendidas como componentes aptitudinales y actitudinales que el maestrante debe desarrollar y reforzar para ejercer eficazmente su práctica clínica con énfasis en el ser del terapeuta más que en una postura epistémica o teórica. De esta forma, se promueve que el estudiante acompañe eficazmente a los consultantes en la resolución de sus problemas comportamentales, emocionales o relacionales.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAR Y GRUPAL / MPSC0004

Descripción del curso :

Esta materia aborda el acompañamiento psicológico eficaz a varios miembros consultantes a la vez, sea de manera familiar o grupal cuando la sintomatología y diagnóstico son similares. Asimismo, tiene como objetivo analizar la estructura e interacción relacional para saber dónde surge la sintomatología, qué es lo que la sostiene y qué hacer para resolverla. Con estos conocimientos teórico-prácticos el estudiante es capaz de evaluar e intervenir en la construcción de soluciones, desde el diálogo a nivel familiar o grupal.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN ADULTOS / MPSC0005

Descripción del curso :

Esta materia permite elaborar acciones pragmático-terapéuticas y planes de intervención, por un lado, como primeras ayudas psicológicas frente a un evento traumático o catastrófico, con el propósito de que las personas recuperen su estado de funcionalidad, enfrenten la situación crítica y salgan fortalecidas de la misma. De esta forma, el estudiante adquiere destrezas para intervenir y proporcionar los primeros auxilios psicológicos a las personas afectadas por la crisis, y así, reducir la mortalidad, el sufrimiento y el estrés postraumático. Además, esta disciplina se enfoca en el acompañamiento psicológico eficaz a nivel individual. Su objetivo es analizar la problemática e interacción relacional del sujeto, para saber dónde surge la sintomatología, qué es lo que la sostiene y qué hacer para resolverla. Con estos conocimientos teórico-prácticos el estudiante es capaz de evaluar e intervenir en la construcción de soluciones, desde el diálogo a nivel individual.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTERVENCIÓN EN CRISIS Y TRAUMA PSICOLÓGICO / MPSC0006

Descripción del curso :

Esta materia permite elaborar acciones pragmático-terapéuticas y planes de intervención como primeras ayudas psicológicas frente a un evento traumático o catastrófico, con el propósito de que las personas recuperen su estado de funcionalidad, enfrenten la situación crítica y salgan fortalecidas de la misma. De esta forma, el estudiante adquiere destrezas para intervenir y proporcionar los primeros auxilios psicológicos a las personas afectadas por la crisis, y así, reducir la mortalidad, el sufrimiento y el estrés postraumático.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- MODELOS PSICOTERAPÉUTICOS CONTEMPORANEOS / MPSC0007

Descripción del curso :

Esta asignatura estudia las diferentes modalidades de terapia contemporáneas avaladas por la OMS y que son base para la intervención psicológica. El estudiante analiza cada una de las modalidades terapéuticas (contenidos teóricos, estratégicos y técnicos) en el abordaje de problemáticas psicológicas y la resolución de estas. Asimismo, el maestrante aplica esta gama de herramientas terapéuticas en la resolución de casos. Las psicoterapias contemporáneas son un grupo de tratamientos de salud mental que se han desarrollado en las últimas décadas y se basan en una mayor comprensión científica reciente de la mente humana y el comportamiento. Estas terapias están diseñadas para ayudar a las personas a identificar y cambiar patrones negativos de pensamiento y comportamiento que puedan estar contribuyendo a sus problemas de salud mental. Las psicoterapias contemporáneas a menudo involucran hablar con un profesional de la salud mental de manera estructurada y orientada a objetivos, y pueden incluir técnicas como la reestructuración cognitiva (cambio de patrones de pensamiento negativos), la terapia de exposición (enfrentamiento a objetos o situaciones temidos) o el entrenamiento de habilidades (aprendizaje de nuevas habilidades de afrontamiento o formas de interactuar con los demás). Algunas psicoterapias contemporáneas se basan en las técnicas de meditación mindfulness para alcanzar los objetivos terapéuticos.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO APLICADAS A SALUD PÚBLICA / MSPL0006

Descripción del curso :

La psicología y la neurociencia nos han proporcionado una comprensión cada vez más compleja de cómo piensan y sienten las personas, y de cómo toman decisiones. En el ámbito de la salud pública, estos descubrimientos han permitido diseñar y ofrecer productos, servicios y políticas ajustadas a las necesidades propias de la población en la que serán aplicadas con el fin de maximizar los beneficios. El objetivo de esta asignatura es acercar a los estudiantes al conocimiento de lasteorías y metodologías aplicadas de las ciencias del comportamiento aplicadas al ámbito de la salud pública, a partir de este conocimiento los estudiantes serán capaces de analizar los determinantes sociales y los factores de riesgo del comportamiento asociados a cualquier problema de salud pública y podrán diseñar intervenciones oportunas para las poblaciones de interés.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTERVENCIÓN EN ADICCIONES / MPSC0008

Descripción del curso :

La materia ofrece una visión integral del fenómeno del uso y abuso de sustancias, además de otras conductas adictivas, a través del análisis de los factores biológicos, psicológicos y ambientales involucrados en su origen y persistencia. A partir de ello, define las estrategias clínicas de evaluación e intervención más adecuadas al manejo de cada caso, y describe los dispositivos terapéuticos existentes para la prevención, tratamiento, recuperación y rehabilitación de una adicción a nivel personal, familiar y social.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- SUPERVISIÓN CLÍNICA / MPSC0009

Descripción del curso :

La supervisión clínica es un componente fundamental para un ejercicio profesional técnico, ético y responsable, mediante la supervisión se desarrollan nuevas destrezas, se fortalece la formación continua y es posible tramitar las experiencias personales y emocionales producto de la práctica clínica. Esta asignatura analiza el aporte interdisciplinar y multidisciplinar en el trabajo clínico, a través del análisis de experiencias teórico-prácticas en la intervención de problemas psicológicos. El estudiante desarrolla destrezas de autoevaluación y pro-alimentación constructivista entre colegas psicólogos o terapeutas con distintos niveles de experiencia, para la atención de casos clínicos. Con este propósito, el maestrante analiza casos, deconstruye teóricamente la problemática y revisa el plan terapéutico para fortalecerlo mediante su discusión grupal, desde una visión autocrítica y reflexiva.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PROYECTO MPC / TTMZ0057

Descripción del curso :

El Proyecto de Titulación es el momento donde se consolidan y se pone en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del programa los cuales están alineados a los resultados de aprendizaje. Los maestrantes se titulan a través de un “Proyecto de titulación con componentes de investigación aplicada y/o desarrollo”. El mismo consiste en el análisis de una situación o problema en el ámbito de la psicología clínica. Con este propósito, los estudiantes leen de manera crítica textos para la fundamentación teórica y determinación del método de análisis que los lleve a formular alternativas de solución. Al final del proyecto se espera que los estudiantes presenten de manera escrita los resultados del proceso investigativo, así como la disertación oral de los mismos.

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos