1.- PSICOLOGÍA GENERAL / PSIZ1001

Descripción del curso :

En este curso se dará a los estudiantes una introducción general al campo de la psicología, sus diferentes aplicaciones, teorías, y metodologías. Se explorarán varias ramas de la psicología como, por ejemplo, la neurociencia, la psicología clínica, social, organizacional, educativa y se dará una mirada general sobre su aplicación en el comportamiento humano y animal. El curso estará, principalmente, basado en la exploración y entendimiento de temas y teorías básicas, sobre las cuales, se ha desarrollado y existe la psicología actual. El estudiante de ésta asignatura, estará en capacidad de analizar críticamente los contenidos propuestos, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología, educación e investigación.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA / PSIZ1002

Descripción del curso :

Se explorará el amplio campo de estudio de la psicología y diversos espacios de aplicación actuales de dicha disciplina. Se comprenderá el rol del psicólogo en la sociedad actual. Además, se realizará un recorrido histórico de las bases epistemológicas que sostienen las distintas corrientes de aproximación en psicología. Dicho recorrido, iniciará en la antigüedad y planteará una perspectiva global de aproximación, en contraste con el eurocentrismo dominante. Se ejecutará un recorrido desde las mitologías alternas hasta las griegas, y su influencia en el mundo occidental. Luego se partirá del surgimiento de la psicología científica por parte de Wundt (siglo XIX) hacia un posterior desarrollo. Finalmente, se desglosarán todas las escuelas clásicas y contemporáneas con los siguientes ejes epistemológicos claves: positivista, neopositivista y post-positivista. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y LIDERAZGO / VIDA0001

Descripción del curso :

Esta asignatura es la primera asignatura obligatoria del programa, ya que ofrece herramientas y técnicas fundamentales para alcanzar el éxito tanto en el ámbito universitario como en el mundo profesional. Es un correquisito para las asignaturas Comunicación Efectiva y Pensamiento Crítico Aplicado y un prerrequisito para la asignatura Interacción Efectiva en Sistemas Sociales. Un enfoque central de la asignatura es el uso de la investigación en ciencias psicológicas para desarrollar hábitos de éxito, tanto a nivel individual y como miembro de diversos grupos sociales. Por ejemplo: identificar las mejores formas de aprender material nuevo, gestionar objetivos y proyectos a largo plazo, y trabajar eficazmente en equipos como líder y colaborador. Esta asignatura también ofrece una oportunidad de integración de Vinculación con la Comunidad.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

1.- COMUNICACIÓN EFECTIVA / VIDA0002

Descripción del curso :

Esta asignatura se centra en la claridad y el estilo en la comunicación. Los estudiantes desarrollan una comprensión clara de por qué la escritura y la oratoria son importantes y aprenden a través de varios medios a utilizar eficazmente la elección de palabras, el fraseo, la estructura de la oración y el tono.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

1.- LENGUAJE CUANTITATIVO / MATZ0014

Descripción del curso :

¿Cuál es el rol de las matemáticas y de la estadística en el mundo real? ¿Cómo apoyan las herramientas computacionales en el procesamiento de datos y cuáles son las claves para interpretarlos? En este curso brindaremos respuesta a estas preguntas a través del desarrollo de habilidades de razonamiento cuantitativo y alfabetización digital, mismas que serán de aporte para generar conclusiones argumentadas a situaciones auténticas del ámbito cotidiano y laboral.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS INTERMEDIO I / INGZ0111

Descripción del curso :

It is a student-centered program that applies the most effective and efficient ways to make progress in the Language. At the end of this level, able to understand information and frequently used expressions related to areas of people’s personalities, things they own, places in their cities, progress, music, and imaginary situations. They will also be able to give opinions and express reactions, analyze problems and find solutions. The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at an intermediate level. Grammar includes present simple, past simple, present perfect, present perfect continuous, different forms of future, used to in affirmative and negative sentences, to talk about people’s behavior, personality, memories, plans, predictions, and facts. Topics about personal relationships, dilemmas, social life, speculations, and events connected with the news are analyzed with the help of phrasal verbs, conditional sentences for real and unreal situations, and passive forms in simple present and past. All the contents are presented through natural language in authentic contexts and explicitly develop conversation strategies to speak with fluency and confidence. The contents described above are the first steps to achieve the A2 level of proficiency according to the Common European Framework Reference for Languages.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA / PSIZ1110

Descripción del curso :

Estudio de las bases anatomo-fisiológicas de la organización del sistema nervioso. Esta asignatura hace un recorrido desde el origen embrionario del sistema nervioso y el estudio de los procesos microscópicos de la neurona hasta las estructuras macroscópicas del sistema nervioso y su integración en los procesos sensoperceptivos, otros sistemas corporales y movimiento. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA / PSIZ1771

Descripción del curso :

Desarrollar un entendimiento básico de las principales herramientas estadísticas incluyendo la estadística descriptiva e inferencial, tanto a nivel teórico como práctico. Además, se identificarán la aplicación de estos conceptos en el estudio del comportamiento humano, incluyendo la capacidad de interpretar los métodos estadísticos en el contexto de estudios científicos. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

MATZ0014 LENGUAJE CUANTITATIVO

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PENSAMIENTO CRÍTICO APLICADO / VIDA0003

Descripción del curso :

Esta asignatura se centra en los diferentes tipos de razonamiento y las reglas que los rigen, así como en los errores comunes de razonamiento. Los alumnos aprenden a desarrollar, evaluar y justificar afirmaciones con argumentación lógica, a utilizar la persuasión para presentar argumentos convincentes, a utilizar pruebas para evaluar afirmaciones y a mitigar sesgos y falacias comunes que impregnan el pensamiento humano. Los estudiantes aplican estas habilidades a casos y problemas del mundo real, incluidos temas relacionados con la ciencia del aprendizaje. Esta asignatura introduce una serie de temas relacionados con el pensamiento crítico, incluyendo la estructura de los argumentos, las reglas de inferencia, los tipos de razonamiento, la retórica y la persuasión, las falacias lógicas, la heurística, los sesgos cognitivos, la calidad de las fuentes y la alfabetización informática.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

1.- INTERACCIÓN EFECTIVA EN SISTEMAS SOCIALES / VIDA0004

Descripción del curso :

Esta asignatura se centra en la participación efectiva en los sistemas sociales. Los estudiantes examinarán la interacción social a través de la lente de la teoría de los sistemas complejos, que proporciona un marco poderoso para comprender el comportamiento humano y la dinámica de grupo. Los estudiantes aprenden a reconocer que están inmersos dentro de muchos sistemas sociales complejos diferentes, y aplican su comprensión de estos sistemas para analizar y mejorar sus propias interacciones sociales.

Prerrequisitos :

Esta asignatura no tiene prerrequisitos

1.- INGLÉS INTERMEDIO II / INGZ0222

Descripción del curso :

The scope of this level entails using grammar, expressions, vocabulary, and writing at an intermediate level. Grammar includes using all the verb tenses, passive voice, and modals of speculation, prohibition, permission, and obligation. It also includes using real and unreal conditionals, be supposed to, past models, and if-clauses with the past perfect verb form. Vocabulary refers to accomplishments, qualities, trends, media, communication, works, and deeds. It also deals with aspects such as jobs, life balance, discoveries, memories, senses, and what is right and wrong. Finally, it includes expressions to describe stories, plans, and places. Writing focuses on comments about different types of writing, emails, reports, and reviews. All the contents are presented through natural language in authentic contexts and explicitly develop conversation strategies to speak with fluency and confidence. The contents described above are the steps to achieve the B1 level of proficiency according to the Common European Framework Reference for Languages.

Prerrequisitos :

INGZ0111 INGLÉS INTERMEDIO I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- COGNICIÓN Y APRENDIZAJE / EDIB0009

Descripción del curso :

El curso de cognición y aprendizaje propone estudiar los procesos por los que el individuo obtiene conocimiento del mundo, lo procesa e interactúa con éste, adquiriendo consciencia del entorno y de sí mismo. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la educación e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1110 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I / PSIZ1220

Descripción del curso :

ASIGNATURA ONLINE: Desarrollo a través de la vida I es una materia que describe al ser humano en forma integral y desde distintas corrientes teóricas; profundiza los procesos del desarrollo biopsicosocial desde la concepción hasta el final de la vida. Este recorrido por las distintas etapas de la vida, se realizará de forma teórico-vivencial favoreciendo el aprendizaje significativo. Además, el curso permite la adquisición de conocimientos para brindar psicoasesoría a nivel individual, familiar y social sobre el desarrollo humano. Describe la aplicación de los principios éticos y bioético de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1110 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD / PSIZ1550

Descripción del curso :

ASIGNATURA ONLINE: El curso de psicología de la personalidad explorará los múltiples dominios que influyen en el desarrollo de la personalidad humana. Desde un enfoque interdisciplinario, se examinarán los aspectos disposicionales, biológicos, intrapsíquicos, cognitivos-experienciales, sociales-culturales y de adaptación que contribuyen a la formación de la personalidad. Se analizarán las diferentes teorías y enfoques que se han propuesto para explicar la personalidad y se discutirán las implicaciones prácticas de estas teorías en la vida cotidiana. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar su propia personalidad y comprender cómo los diferentes dominios influyen en su propia vida, así como en la de los demás. Al finalizar el curso, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda y completa de los factores que contribuyen a la formación de la personalidad humana y serán capaces de aplicar esta comprensión en su vida profesional y personal, así como de interpretar los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplicar dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL
PSIZ1002 PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA / PSIZ1772

Descripción del curso :

La Psicología se caracteriza por ser una ciencia que utiliza el método científico. A diferencia de otras ciencias, en Psicología se utiliza una variedad de enfoques, los cuales tienen igual importancia en la disciplina. Por lo tanto, esta asignatura es una exploración introductoria a los enfoques de investigación en la Psicología. Específicamente, esta asignatura ofrece un acercamiento a los métodos de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. Se acompañará a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje de diseños de estudios cuantitativos y cualitativos, y se trabajará con ellos para desarrollar las habilidades necesarias para diferenciar la pertinencia de cada uno de los diseños de investigación. Se resaltará el uso adecuado de la redacción para informes de investigación. Se destacarán los aspectos éticos y el desarrollo de la práctica ética en la investigación. Describe la aplicación de los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1001 PSICOLOGÍA GENERAL
PSIZ1771 ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS AVANZADO I / INGZ0333

Descripción del curso :

The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at a high-intermediate level. Grammar includes the combination of all the different verb tenses such as present and future with will, be going to, may, and might. Past and present perfect forms, including continuous forms. Defining and non-defining relative clauses, conditional sentences, modal verbs. Speaking includes the opportunities to discuss about friends and social networking, media, experiences in childhood, jobs and employers, wishes, hopes and technology. Vocabulary includes personality, formal verbs, nouns and prepositions, expressions, word families, world problems, and expressions to give presentations. This level also includes a program that teaches three types of writing: argumentative, narrative, and inquiry. These types of writing will prepare them for the FCE (First Certificate of English) writing section. All the contents are presented through natural language in authentic contexts, and explicitly develops conversation strategies to speak with fluency and confidence. This class fosters students to develop their personal English language capabilities to meet the criteria for descriptors in the CEFR, (Common European Framework of Reference for Languages) which correspond to a high intermediate, independent user, starting the B2 Level of English.

Prerrequisitos :

INGZ0222 INGLÉS INTERMEDIO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- APLICACIONES CLÍNICAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD / PSIC8004

Descripción del curso :

El presente curso analiza las distintas aplicaciones clínicas en la vida cotidiana, explicando la diversidad humana desde las teorías más representativas de la personalidad. La revisión incluye el análisis del contexto histórico, sociocultural y valores del psicólogo clínico en la aplicación de las diferentes teorías de la personalidad mediante la interpretación de casos clínicos. El presente curso describe la aplicación de los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIZ1550 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

1.- PSICOLOGÍA SOCIAL / PSIZ1330

Descripción del curso :

ASIGNATURA ONLINE: La psicología social nace con el compromiso de contribuir a las sociedades en el manejo de posibles conflictos y problemas que puedan aparecer; para lo cual es necesario comprender cómo se ha originado, quienes han sido sus precursores y como se ha ido desarrollando en los diferentes contextos culturales y sociales. Se estudiarán aspectos importantes que influyen en las interacciones humanas de la cotidianidad, cómo somos influenciados y qué importancia tienen los grupos en las sociedades; para posteriormente adentrarse en el estudio de problemáticas sociales y contextos de intervención de la psicología social. El curso se desarrollará en acompañamiento con experiencias fuera del aula como estrategias de aprendizaje del contenido impartido durante las clases. La asignatura permitirá la interpretación de principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación, así como la aplicación de los mismos en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1772 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ELECTIVA DESARROLLO I / PSIZ9004

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA I / PSIC1773

Descripción del curso :

Esta materia comprende el estudio de los aspectos teóricos de la medición y evaluación instrumental clínica. Esos aspectos incluyen principios de la evaluación, principales teorías, tipos de pruebas, contexto de evaluación, validez, confiabilidad. También se incluye dentro de los temas, la interpretación de los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación, tanto de manera general, así como dentro de la evaluación, y, su aplicación dentro de los trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1550 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
PSIZ1771 ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- NEUROPSICOLOGÍA GENERAL / PSIC1111

Descripción del curso :

La Neuropsicología es una disciplina que estudia la expresión conductual de la función y la disfunción cerebral. En el transcurso de la materia los estudiantes aprenderán sobre el desarrollo histórico de la misma y exploraran en detalle los dominios cognitivos constituyentes de los procesos mentales y conductuales, así como su relación con el substrato anatómico/fisiológico de los mismos tanto en su funcionamiento normal como patológico. Los estudiantes desarrollaran destrezas básicas en la identificación de síntomas característicos de varias diagnosis neuropsicológicas. Se estudiarán los avances en neuropsicología experimental. Finalmente, los alumnos aprenderán la relación entre la alteración de los procesos neuropsicológicos y el funcionamiento diario de la persona e interpretarán los principios éticos y bioéticos de la psicología y la investigación ya que aplicán dichos principios en los trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1110 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA
EDIB0009 COGNICIÓN Y APRENDIZAJE

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INGLÉS AVANZADO II / INGZ0444

Descripción del curso :

The scope of this level entails the use of grammar, expressions, and vocabulary at a high-intermediate level. Grammar includes the combination of all the different verb tenses such as present and future with will, be going to, may, and might. Past and present perfect forms, including continuous forms. Defining and non-defining relative clauses, conditional sentences, modal verbs. Speaking includes the opportunities to discuss about friends and social networking, media, experiences in childhood, jobs and employers, wishes, hopes and technology. Vocabulary includes personality, formal verbs, nouns and prepositions, expressions, word families, world problems, and expressions to give presentations. This level also includes a program that teaches how to write an essay in the different stages: introductory paragraph, body paragraph and concluding paragraph. This will prepare them for the FCE (First Certificate of English) writing section. All the contents are presented through natural language in authentic contexts, and explicitly develops conversation strategies to speak with fluency and confidence. This class fosters students to develop their personal English language capabilities to meet the criteria for descriptors in the CEFR, (Common European Framework of Reference for Languages) which correspond to a high intermediate, independent user, starting the B2 Level of English.

Prerrequisitos :

INGZ0333 INGLÉS AVANZADO I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA / PSIC8007

Descripción del curso :

La asignatura aborda los principales trastornos que aparecen en la niñez y en la adolescencia, contempla el concepto, diagnóstico, manifestaciones clínicas, factores explicativos y vulnerabilidad. Considera las líneas más recientes de investigación para cada tema abordado, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en todos los trabajos de la asignatura. Por lo tanto, el objetivo de esta materia consiste en entender los trastornos psicopatológicos que se presentan en la infancia y en la adolescencia estableciendo los principales modelos teórico-explicativos para su abordaje. Debido a que los niños y adolescentes representan una parte significativa y vulnerable de la población, su estudio adquiere una relevancia crucial.

Prerrequisitos :

PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

O

PSIZ9005 ATENCIÓN TEMPRANA

O

PSIZ9027 PROYECTOS DE VIDA

O

PSIC1111 NEUROPSICOLOGÍA GENERAL

1.- SALUD MENTAL / PSIC8005

Descripción del curso :

Esta asignatura plantea una mirada integral de salud mental, desde una postura crítica del estudiantado de psicología clínica, que analice, cuestione e integre los elementos, teóricos, sociales, culturales, políticos, e individuales relacionados a la salud mental. Se estudiará el funcionamiento de los planes de salud mental en otros países y analizará el Plan estratégico de salud mental de Ecuador y sus propuestas integrales para los tres niveles con énfasis en el primer y segundo nivel de atención, con respaldo ético-teórico y enfoque de género, derechos, interculturalidad y participación social, contextualizados a la realidad local como un planteamiento de la salud mental comunitaria, analizando los elementos de normalidad y anormalidad en salud mental desde una mirada epidemiológica y de Atención Primaria en Salud, incluida la prevención de enfermedades y promoción de la salud. El estudiantado Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1772 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

O

PSIZ9005 ATENCIÓN TEMPRANA

O

PSIZ9027 PROYECTOS DE VIDA

1.- EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA II / PSIC8006

Descripción del curso :

Esta materia es la continuación de Evaluación instrumental clínica I. Abarca el conocimiento de distintas pruebas psicológicas de personalidad, proyectivas, neuropsicológicas y escalas para trastornos clínicos. Se estudiará la aplicación práctica de pruebas psicométricas y proyectivas, su interpretación en el contexto de la evaluación clínica teniendo en consideración los principios y documentos éticos necesarios en evaluación y el reportaje de los resultados. Adicionalmente, se realizará el diseño de proyectos de evaluación mediante el uso de pruebas.

Prerrequisitos :

PSIC1773 EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA I
PSIC8004 APLICACIONES CLÍNICAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

1.- TÉCNICAS DE ABORDAJE GRUPAL / PSIC2801

Descripción del curso :

En el presente curso, se estudiarán las posturas teóricas contemporáneas relevantes, en torno al acercamiento técnico a los grupos humanos. Adicionalmente, se conocerán y discutirán las diversas técnicas de abordaje grupal en el campo de la investigación en psicología, abordaje social y clínico. El campo del conocimiento de esta materia capacita a los alumnos en las competencias profesionales, que se adapten a las demandas sociales de abordaje grupal. Ética: Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8004 APLICACIONES CLÍNICAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA COMUNITARIA / PSIZ2331

Descripción del curso :

La Psicología Comunitaria es una disciplina joven que surge en un período histórico en el que se considera necesario dar un giro a la psicología clínica y social. Por su origen y sus características, tiene una serie de aplicaciones e interpretaciones que responden a la realidad de cada contexto. En el transcurso de este curso trabajaremos alrededor de los conceptos centrales de la Psicología Comunitaria, sus acciones y los procesos de intervención comunitaria ligados a acciones prácticas realizadas por los estudiantes. Además, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. ASIGNATURA CON PRÁCTICAS PREPROFESIONALES: Para aprobar esta asignatura se requieren cumplir con las actividades que registran 16 horas de prácticas internas. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1330 PSICOLOGÍA SOCIAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOPATOLOGÍA DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR / PSIC8009

Descripción del curso :

La Psicopatología se centra en el estudio científico de las manifestaciones clínicas esenciales de las distintas enfermedades mentales en la adultez y adultez mayor, tanto en los aspectos descriptivos (descripción clínica, clasificación, diagnóstico, etc.) como en los factores biológicos, psicológicos, psicosociales y socioculturales implicados en el desarrollo de los trastornos mentales, es decir, examina la variabilidad y continuidad de la normalidad y anormalidad de las funciones mentales superiores e inferiores entre los distintos grupos humanos adultos y adultos mayores. La materia de psicopatología tiene una fundamentación teórica de rigurosidad académica, científica, en donde los aspectos éticos y profesionales son pilares esenciales para la práctica dentro de la psicología clínica.

Prerrequisitos :

PSIC8007 PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

1.- INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA I / PSIC2883

Descripción del curso :

En el presente curso se estudiará los elementos básicos de una intervención psicológica, partiendo de los principios de la atención primaria y la identificación de las acciones de promoción, prevención, tratamiento y educación en salud mental, tanto en el ámbito normal como en el patológico, en el marco del Modelo de Atención Integral en Salud en el Ecuador (MAIS). Mediante la revisión de las necesidades de los grupos poblacionales y la articulación de las propuestas de aplicación de los modelos psicoterapéuticos de las corrientes psicológicas más representativas los estudiantes serán capaces de diseñar planes de intervención a nivel individual, familiar y comunitario en el primer nivel de atención, ajustadas a la realidad del contexto local. Además, el alumno interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8006 EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- EPIDEMIOLOGÍA Y PROBLEMAS PSICOSOCIALES CONTEMPORANÉOS / PSIZ9023

Descripción del curso :

La materia epidemiología de problemas psicosociales contemporáneos, presenta de manera teórica y práctica los modelos de estudio epidemiológicos en diálogo con los aportes de las ciencias sociales que permitan establecer modelos complejos transdisciplinarios integrados transversalmente por niveles de análisis desde lo orgánico individual a lo social, para el análisis de los problemas en salud mental que emergen en un contexto global, donde se producen importantes transformaciones en las formas de interacción humana La materia se plantea a partir del análisis de distintas problemáticas prevalentes en el contexto global, para la selección de herramientas conceptuales y metodológicas que favorezcan la comprensión de los distintos problemas identificando sus factores de riesgo y de prevención de una manera contextualizada a la cultura, la historia y el territorio donde los grupos humanos se desenvuelven, el objetivo final es el empleo de la información seleccionada para el diseño de estrategias de intervención psicosocial útiles y pertinentes para cada contexto específico. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8005 SALUD MENTAL

1.- PSICOFARMACOLOGÍA CLÍNICA / PSIZ2006

Descripción del curso :

Esta materia pretende explicar cómo los diferentes tipos de psicofármacos (legales e ilegales) modifican la complejidad neuroquímica del cerebro y pueden ejercer efectos sobre los distintos síntomas y trastornos mentales que aquejan al ser humano. La materia provee a los estudiantes el conocimiento de las circunstancias clínicas que podrían beneficiarse de esta herramienta de tratamiento, y la capacidad de analizar los usos, la pertinencia y el riesgo del uso de psicofármacos en entidades clínicas, evaluando la relación riesgo - beneficio y sus implicaciones éticas en los procesos psicoterapéuticos. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8005 SALUD MENTAL
PSIC8007 PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA CLÍNICA / PSIC8008

Descripción del curso :

En esta materia se plantean las condiciones generales para la realización de una entrevista psicológica clínica. Los planteamientos teóricos fundamentales, como definición, tipos y fases de la entrevista, características de la relación profesional y las cualidades que debe desarrollar un psicólogo para aplicar estas técnicas. A partir de ello, se pretende cumplir con el objetivo central de esta materia, que es facilitar que los estudiantes construyan el conocimiento y la aplicación de las técnicas básicas de la entrevista, en sus distintas fases, a saber: la escucha empática, la formulación de preguntas, el desarrollo de hilo conductor, entre otras. La aplicación de medios para registrar la información, estrategias de auto evaluación y seguimiento. El carácter central de esta materia es de aplicación, es decir, que se desarrolla de manera práctica con actividades de simulación y estudios de caso, a través de talleres desarrollados en clase. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIC8006 EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA II

1.- PROYECTOS DE SALUD MENTAL / PSIC3802

Descripción del curso :

La materia de proyectos en salud mental es una asignatura que busca aplicar la experticia en investigación desarrollada durante la carrera para indagar sobre problemas y acciones sobre la salud mental desde perspectivas cualitativas y/o cuantitativas. Al final del curso el estudiante podrá entender las políticas públicas ligadas a la prevención y promoción en salud mental y en base a ese conocimiento podrá diseñar, implementar y evaluar planificaciones estratégicas y operativas de proyectos contextualizados a la realidad nacional. Adicionalmente, el estudiante podrá Interpretar los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8005 SALUD MENTAL
PSIZ2331 PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ENFOQUES TERAPÉUTICOS POST MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS / PSIC2887

Descripción del curso :

Esta asignatura va encaminada a realizar una revisión teórica de los principales enfoques terapéuticos post modernistas y contemporáneos, cuyo propósito es tener una visión más holística y social de los acompañamientos terapéuticos. Es decir, el punto central no es necesariamente el diagnóstico o definición del problema, por el contrario es observar los procesos resilientes del sujeto que le permitan salir de la crisis, a través de abordajes terapéuticos eficaces con nuevas formas prácticas en la co-construcción de la solución. La posmodernidad y contemporaneidad tienen un enfoque más centrado en lo pragmático, entendiéndose al lenguaje como un instrumento que no solo permite reconstruir los hechos, sino principalmente co-construir nuevas verdades que sean objetivables en la práctica y que el alumno aprende a gestionar formas eficaces para ello. Además interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura

Prerrequisitos :

PSIZ9023 EPIDEMIOLOGÍA Y PROBLEMAS PSICOSOCIALES CONTEMPORANÉOS

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA / PSIC8010

Descripción del curso :

En este curso revisaremos a profundidad la interpretación tanto psicométrica como cognitiva de algunos tests neuropsicológicos, cómo se desarrolla un plan de intervención y sobre todo cómo se interviene en estimulación - rehabilitación neurocognitiva, dónde y cómo se aplica, qué beneficios tiene y cuáles son las técnicas más habituales, mismas que tienen como objetivo la mejora del rendimiento y eficacia en el funcionamiento de capacidades cognitivas como la memoria, la atención o las funciones ejecutivas, entre otras, en población diversa en cuanto a su grupo etario y etiología del déficit. El estudio hará énfasis en cómo la estimulación cognitiva actúa sobre las capacidades y habilidades cognitivas por medio de actividades y programas que promueven su mejora y potenciación por mecanismos de neuro plasticidad cerebral, planteando planes de intervención de manera ética y responsable, interpretando los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplicando dichos principios en los mecanismos de evaluación de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8009 PSICOPATOLOGÍA DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR
PSIC8006 EVALUACIÓN INSTRUMENTAL CLÍNICA II

1.- ELECTIVA CUIDADOS PALIATIVOS EN PSICOLOGÍA / PSIC7003

Prerrequisitos :

PSIC2883 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA I
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II / PSIC3801

Descripción del curso :

Esta materia comprende el estudio del proceso de intervención psicológica en busca de procurar la remisión de los malestares mentales que aquejan a las personas mediante el proceso terapéutico basado en evidencia. El objetivo central del curso es que los estudiantes sean capaces de evaluar y decidir alternativamente, planificar y aplicar estrategias terapéuticas frente a las demandas de atención que las personas plantean al psicólogo clínico en distintos contextos. Además el alumno interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC2883 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA I
PSIC8008 TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA CLÍNICA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INTERVENCIÓN EN CRISIS / PSIC3803

Descripción del curso :

El curso se fundamenta en el análisis de las características particulares y los elementos constitutivos de la crisis; así como de las estrategias y técnicas básicas de intervención y su aplicación en distintos niveles: personal, familiar o comunitario. Interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC8008 TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA CLÍNICA

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PRÁCTICAS Y OBSERVACIÓN CLÍNICA I / PSIC3805

Descripción del curso :

En esta asignatura se trabaja de manera coordinada con los espacios de práctica donde los y las estudiantes se encuentran cumpliendo sus horas de práctica pre-profesional. La materia proporciona una revisión sobre la aplicación práctica y contextualizada al primer nivel de atención en salud, de las herramientas y metodologías aprendidas, enfocada en el desarrollo y manejo de las habilidades necesarias para una adecuada aplicación del método clínico e instrumentos de exploración psicológica, a fin de favorecer el aprendizaje dentro de los espacios de práctica clínica, cuidando aspectos técnicos, éticos y de auto-cuidado. El objetivo consiste en desarrollar habilidades, estrategias y competencias para la evaluación, diagnóstico, tratamiento y elaboración de informes clínicos, por medio de supervisión de casos y situaciones reales.

Prerrequisitos :

PSIC3801 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ELECTIVA II / PSIC8011

Prerrequisitos :

PSIZ2222 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II

O

PSIZ9005 ATENCIÓN TEMPRANA

O

PSIZ9027 PROYECTOS DE VIDA

Observación :

Para aprobar esta asignatura, el estudiante podrá elegir entre las asignaturas que se encuentran en el siguiente listado:

1.- SEXUALIDAD, IDENTIDADES Y RELACIONES INTERPERSONALES / PSIC8012

Descripción del curso :

La sexualidad es un aspecto de la condición humana que atraviesa y afecta todo el espectro biopsicosocial, desde el desarrollo y la construcción identitaria, e incidiendo directamente en la construcción de las relaciones interpersonales. Desde esta perspectiva para la práctica de la psicología clínica es necesario contar con herramientas teóricas y técnicas que favorezcan la evaluación análisis e intervención de este campo en su complejidad. En esta materia se reflexiona sobre estas dimensiones incorporando distintas perspectivas epistémicas y teóricas, tomando como base las evidencias científicas, los aportes de la sexología y la psicología, en dialogo con los aportes del enfoque de género, sociología, filosofía y estudios de la cultura. El objetivo final es el abordaje clínico de la sexualidad como fenómeno y proceso humano tanto identitario como relacional, así como las implicaciones que tiene a lo largo de la vida. Sobre esta base se espera que los estudiantes puedan analizar los campos de promoción, prevención, evaluación e intervención en sexualidad desde el primer nivel de atención enfocado en la garantía de derechos humanos, prevención y atención a la violencia, soportado en parámetros éticos, bioéticos y técnicos.

Prerrequisitos :

PSIC3801 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II
PSIC8005 SALUD MENTAL

1.- INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA I / PSIC3701

Descripción del curso :

La materia de Investigación en Psicología Clínica I busca fortalecer el proceso de adquisición de competencias para la formulación de proyectos de investigación aplicados al ámbito de la psicología clínica. Esta materia busca profundizar y expandir los conocimientos aprendidos en los cursos de investigación previos, integrando los conocimientos adquiridos en el ámbito de la psicología clínica y aplicándolos al análisis y diseño de investigaciones para resolución de situaciones de interés propias de la disciplina. Analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación

Prerrequisitos :

PSIC3802 PROYECTOS DE SALUD MENTAL
PSIC2887 ENFOQUES TERAPÉUTICOS POST MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ANÁLISIS DE CASOS I / TITA0011

Descripción del curso :

En la Psicología Clínica, se hace necesario en principio y antecediendo a cualquier actividad, realizar un proceso de análisis de caso en un sentido amplio de la práctica. clínica. Es decir que no se puede planificar, ni realizar ninguna acción, sin antes haber medido las condiciones iniciales de la situación o problema de base en la que hay que intervenir, ya sea en el campo individual, grupal o institucional y en este sentido es prioritario identificar los factores intervinientes en la dinámica que genera y construyen los casos clínicos. El Proceso de Análisis de Caso, es un proceso que conjuga los componentes estructurales y psicodinámicos de la práctica clínica para culminar con el establecimiento de la nosología diagnóstica, el pronóstico y las posibilidades de intervención pertinentes al caso a través del análisis crítico de los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIC3801 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ADICCIONES / PSIC8013

Descripción del curso :

El consumo problemático de sustancias es un problema de salud pública que se desarrolla a nivel individual, familiar, social, comunitario, por lo que requiere ser abordado desde la promoción, prevención e intervención. El desarrollo de la materia promueve la generación de reflexiones con respecto a este fenómeno y su masificación por medio de lecturas, e iniciando con el análisis de los distintos modelos explicativos. Se prevé abordar la dinámica de dependencia, no solo a sustancias sino también de las adicciones sin sustancia, mismas que implican conductas desadaptativas en las que el sujeto, perdió el control Desde un enfoque preventivo, se abordarán conceptos dirigidos a los factores de riesgo y protectores, así como también los principios básicos para la realización de programas de prevención a nivel comunitario, social y familiar, escolar, laboral e individual transversalizado desde un enfoque educomunicacional. En cuanto al abordaje se tomará en cuenta intervenciones psicológicas basadas en evidencia, desde procedimientos cognitivos-conductuales clásicos, de tercera generación, así como comunitarios. Se incluirá, también la terapia familiar multidimensional, perspectiva que permite contemplar las distintas dinámicas familiares que influyen en la problemática de la adicción. Con respecto a los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación, analiza críticamente los contenidos de la asignatura, así como los distintos trabajos planteados.

Prerrequisitos :

PSIZ2006 PSICOFARMACOLOGÍA CLÍNICA
TITA0011 ANÁLISIS DE CASOS I

1.- PRÁCTICAS Y OBSERVACIÓN CLÍNICA II / PSIC8014

Descripción del curso :

En esta asignatura se trabaja de manera coordinada con los espacios de práctica donde los y las estudiantes se encuentran cumpliendo sus horas de práctica pre-profesional. La materia se enfoca en el empleo del método clínico para la observación, entrevista, exploración y formulación de problemas en salud mental, que permitan diseñar y evaluar estrategias de trabajo contextualizadas al primer nivel de atención en salud, tanto en lo individual como en lo familiar y comunitario. La metodología del curso se soporta en herramientas de supervisión de casos clínicos, apuntando a promover la autonomía de los y las estudiantes, a partir de fortalecer procesos metacognitivos como la auto-monitorización, enfocados en la toma de decisiones incorporando principios éticos y bioéticos, así como el autocuidado en la praxis profesional. El objetivo consiste en desarrollar habilidades, estrategias y competencias, mediante la supervisión de casos y situaciones reales.

Prerrequisitos :

PSIC3805 PRÁCTICAS Y OBSERVACIÓN CLÍNICA I
TITA0011 ANÁLISIS DE CASOS I

1.- PSICOLOGÍA FORENSE / PSIC8003

Descripción del curso :

En el presente curso, se dictará la materia referente a Psicología Forense y su aplicación en el contexto jurídico, con la finalidad de que el estudiante conozca la gestión de medidas adecuadas en este ámbito, al lograr relacionar los aspectos jurídicos y psicológicos en un contexto práctico. De igual manera, se estudiará conceptos claves para la materia, así como la psicopatología adecuada a la misma para realizar peritajes idóneos por medio del estudio teórico relacionado a casos. Lo que posibilitará el desarrollo de destrezas en psicodiagnóstico y elaboración de informes. Un factor de suma importancia es que se tomará muy en cuenta los factores éticos y deontológicos concernientes tanto a la psicología como al derecho en la práctica clínica.

Prerrequisitos :

PSIC8009 PSICOPATOLOGÍA DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR
PSIC3805 PRÁCTICAS Y OBSERVACIÓN CLÍNICA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA II / PSIC3702

Descripción del curso :

La investigación es un aspecto relevante en el desarrollo profesional en psicología clínica. Cada vez es más evidente que la práctica clínica debe estar sustentada por los hallazgos en investigación actuales, pero también debe ser capaz de generar evidencia que optimice el uso de recursos y promueva la generación de intervenciones de calidad. El objetivo principal de esta asignatura es otorgar a los estudiantes las herramientas necesarias para que sean capaces de diseñar proyectos de investigación pertinentes, éticos y aplicables a la práctica habitual en psicología clínica. Además de diseñar un proyecto, los estudiantes serán capaces de evaluar los diseños de investigación aplicados en investigaciones científicas existentes en el campo de la psicología clínica considerando la evidencia científica actual, la pertinencia de los diseños metodológicos y los principios éticos y bioéticos de la investigación en psicología.

Prerrequisitos :

PSIC3701 INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ANÁLISIS DE CASOS II / TITA0012

Descripción del curso :

En la Psicología Clínica, se hace necesario en principio y antecediendo a cualquier actividad, realizar un proceso de análisis de caso en un sentido amplio de la práctica clínica. Es decir que no se puede planificar, ni realizar ninguna acción, sin antes haber medido las condiciones iniciales de la situación o problema de base en la que hay que intervenir, ya sea en el campo individual, grupal o institucional y en este sentido es prioritario identificar los factores intervinientes en la dinámica que genera y construyen los casos clínicos. El Proceso de Análisis de Caso, es un proceso que conjuga los componentes estructurales y psicodinámicos de la práctica clínica para culminar con el establecimiento de la nosología diagnóstica, el pronóstico y las posibilidades de intervención pertinentes al caso a través de analizar críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación

Prerrequisitos :

TITA0011 ANÁLISIS DE CASOS I
PSIC3805 PRÁCTICAS Y OBSERVACIÓN CLÍNICA I
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA II / PSIZ2222

Descripción del curso :

Desarrollo a través de la vida II es una materia que describe al ser humano desde el momento de su concepción, hasta el fin de la vida, reconociendo las singularidades, basados en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas. El estudio del desarrollo humano para esta asignatura profundiza distintas problemáticas de comportamiento complejo del curso de la vida, que podrían afectar el desarrollo óptimo del individuo, contextualizadas al medio ecuatoriano, desarrollo de apego, abuso sexual, suicidio adolescente, embarazo adolescente no planificado, violencia de género, segunda adolescencia, viejismo. Además, los estudiantes desarrollan propuestas de soluciones a estas problemáticas cumpliendo los principios éticos y bioéticos, favoreciendo un óptimo desarrollo bio-psico-social. Como parte de las prácticas preprofesionales tendrán acercamiento a las poblaciones estudiadas para comprender sus problemáticas y trabajarán en una campaña de difusión de salud mental con miras a satisfacer dichas necesidades.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- ATENCIÓN TEMPRANA / PSIZ9005

Descripción del curso :

¿Has escuchado sobre el nuevo modelo de atención temprana centrada en la familia y en los entornos naturales? A través de esta asignatura comprenderemos y argumentaremos sobre los fundamentos, principios y enfoques de la actual atención temprana desde el paradigma ecológico-social y de derechos, que promocionan la atención óptima a las familias de niños con discapacidades, trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos. En este sentido, analizaremos los retos relacionados al desarrollo humano a través de los principios de la atención temprana, proponiendo soluciones con sustento en la investigación actual. De acuerdo con el componente ético el estudiante analizará críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación. Para aprobar esta asignatura se requieren cumplir con las actividades que registran 16 horas de prácticas internas.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

1.- PROYECTOS DE VIDA / PSIZ9027

Descripción del curso :

Esta asignatura pretende analizar los retos relacionados al desarrollo humano a través de los principios de la orientación vocacional y proyectos de vida, proponiendo soluciones, con sustento en investigación, a los desafíos que afronta el ser humano en relación con estos procesos. A partir de la construcción subjetiva del yo, los principios de la logoterapia hasta llegar a la construcción de un proyecto de vida personal. Además, interpreta los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura. El componente práctico de esta asignatura implica 16 horas de prácticas internas preprofesionales imprescindibles para aprobar la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIZ1220 DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA I

1.- CUIDADOS PALIATIVOS EN PSICOLOGÍA / PSIC3804

Descripción del curso :

En esta asignatura se abordan los fundamentos de los cuidados paliativos y el rol del psicólogo clínico en los equipos interdisciplinarios que brindan esta atención. Se busca que el futuro profesional comprenda las necesidades de los distintos actores en cuidados paliativos (profesionales, voluntarios, pacientes, familiares, allegados), las aborde y evalúe. Asimismo, se espera que cada estudiante analice críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIC2883 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA I
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PALLIATIVE CARE IN PSYCHOLOGY / PSIC7004

Descripción del curso :

This subject addresses the fundamentals of palliative care and the role of the clinical psychologist in interdisciplinary teams. This course aims for the future professional to understand, address, and evaluate the needs of the different actors in palliative care (professionals, volunteers, patients, caregivers, relatives). Throughout the course, the student must critically analyse the course material and activities considering ethical and bioethical principles of psychology and research.

Prerrequisitos :

PSIC2883 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA I
INGZ0444 INGLÉS AVANZADO II

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos

1.- PSICOLOGÍA PERINATAL / PSIZ9019

Descripción del curso :

El curso se tiene como objetivo comprender los procesos de embarazo, parto y posparto, crianza y relaciones familiares analizados desde la psicología. Se espera poder generar estrategias de afrontamiento de estas nuevas etapas para madres, padres, familias, así como prevenir y tratar posibles problemas que pudiesen presentarse durante estos procesos. Es estudio de la psicología perinatal tiene un enfoque preventivo en salud mental basado en evidencia científica. Durante la asignatura se analizarán casos de estudio y se diseñarán programas de acompañamiento en estos procesos. Se analizarán críticamente los contenidos de la asignatura, así como los trabajos realizados considerando los principios éticos y bioéticos de la psicología e investigación.

Prerrequisitos :

PSIC3801 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II PSIC2801 TÉCNICAS DE ABORDAJE GRUPAL

1.- INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO / EDIB0051

Descripción del curso :

La asignatura del Itinerario en Inclusión Educativa, Intervención en Problemas de Comportamiento, proporciona las bases científicas, principios, procedimientos, y áreas de aplicación de la modificación de conducta. Considera los principios que subyacen a la conducta aprendida y cómo llevar a cabo procesos de intervención aplicables en distintos contextos educativos, para eliminar, cambiar y potenciar determinadas conductas. El desarrollo del curso se plantea a partir del cómo solucionar problemas, ante qué problemáticas intervenir, que incluir y cuándo emplear protocolos de actuación. NIVEL MEDIO (Unidad de formación profesional) Interpreta los principios éticos y bioéticos de la educación e investigación y aplica dichos principios en trabajos de la asignatura.

Prerrequisitos :

PSIC3801 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA II PSIC2801 TÉCNICAS DE ABORDAJE GRUPAL

Correquisitos :

Esta asignatura no tiene correquisitos